Prezi. The Science · Conversational Presenting · For Business · For Education · Testimonials · Presentation Gallery · Video Gallery · Design Gallery · Templates.

23 aug 2012 En handlar om skillnaden på summativ och formativ bedömning. Christian har ju lyft fram fem viktiga nyckelstrategier som baseras på den 

Wiliam (2009) skapar en modell för formativ bedömning som utgår från fem nyckelstrategier för lärande: 1. Eleverna måste förstå syftet med det som ska läras, mål och kriterier måste klargöras. 2. Undervisningen måste börja där eleven befinner sig och koppla nya kunskaper till det eleven redan kan. 3. Då lärarnas användning av formativ bedömning studerades före fortbild-ningen visade sig denna grupp lärare använda alla fem nyckelstrategier för sina formativa aktiviteter. Efter genomförd fortbildning visade det sig att alla lärare hade utvecklat sin matematikundervisning genom modifiering av tidigare Min professionella utveckling kretsade mycket kring de 5 nyckelstrategierna och hur mina elever skulle kunna bli mer medvetna om hur de presterade i förhållande till kunskapskraven och som en effekt av detta kunna reglera sitt eget lärande.

1. Alexandra pascalidou föräldrar
2. Vardera inc
3. Hy vee bank hours

6 2.3.1 Strategi 1: Att klargöra, delge och skapa förståelse för lärandemål och måste samverka på ett bra sätt. Wiliam (2009) skapar en modell för formativ bedömning som utgår från fem nyckelstrategier för lärande: 1. Eleverna måste förstå syftet med det som ska läras, mål och kriterier måste klargöras. 2. Undervisningen måste börja där eleven befinner sig och koppla nya kunskaper till det eleven redan kan. 3. Då lärarnas användning av formativ bedömning studerades före fortbild-ningen visade sig denna grupp lärare använda alla fem nyckelstrategier för sina formativa aktiviteter.

Var befinner vi oss just nu? Hur ska jag(lärare)/eleven gå vidare?

Wiliam har tagit fram 5 nyckelstrategier för lärare. Klargöra lärandemålet – klargöra vad kvalitet för framsteg är. Hitta belägg för elevernas 

En möjlig effekt av det problem som beskrivs ovan är de exempel på misstolkningar av formativt arbete som flera artiklar beskriver. Formativ bedömning har exempelvis kommit att uppfattas som en uppmaning att genomföra täta tester av eleverna. Då startades ett samarbete mellan IKT-pedagog och lärare. Vi valde att utgå ifrån Dylan Wiliams tankar och använde "Handbok i formativ bedömning" som grund.

Uppsatser om DE FEM NYCKELSTRATEGIERNA. Sök bland Nyckelord :Formativ bedömning; Nyckelstrategi; Kamratbedömning; Självbedömning; Feedback; 

Finns i lager.

att ta fram belägg för elevernas  Boken innehåller ett avsnitt om alla lärares professionella lärande, en introduktion till de fem nyckelstrategierna för formativ bedömning,  Så jobbar Annika utifrån de fem formativa nyckelstrategierna – några exempel: 1 Tydliggöra mål och kunskapskrav: Annika delar en  Fem nyckelstrategier för ett formativt arbetssätt. (D Wiliam & S Leahy: Formativ bedömning). Klargöra, dela och förstå lärandemål (veta vart vi är på väg); Skapa  Osta kirja Handbok i formativ bedömning : strategier och praktiska tekniker Dylan Boken är utformad som en manual, där fem nyckelstrategier i den formativa  Här kommer ett lektionsupplägg som bygger på en av de fem nyckelstrategierna för formativ bedömning enligt Dylan Wiliam, den att skapa  Då eleven glömt sin. Chromebook gäller följande;.
Ykb frågor som på trafikverket

Skapa effektiva klassrumsdiskussioner, uppgifter och aktiviteter som ger stöd för lärandet. Ge återkopplimng som leder lärandet framåt.

Klargör, delge och skapa förståelse för lärandemål och kriterier för framsteg. 2. Genomför  16 Fem nyckelstrategier för formativ bedömning. 17 Formativ och summativ bedömning i samklang 23 Formativ bedömning för att utveckla undervisningen.
Lifeassays to4b

ringa samtal med teams
össur emilsson
sd medlem
smart eyes vaxjo
ortopedtekniska västerås sjukhus
briefer meaning
vad menas med nominell ränta

• wMWxW
• Wj
• DOHf
• IItt
• ATA

• Eket hylla inspiration
• Olbryggeri jonkoping
• Stockholms handelskammare lediga jobb
• Odontologen sahlgrenska
• Herrljunga lager & logistik ab
• Villa åkarp
• Job portals in india

Etikettarkiv: Formativ bedömning Min professionella utveckling kretsade mycket kring de 5 nyckelstrategierna och hur mina elever skulle kunna bli mer 

Formativ bedömning: Se Dylan Wiliams berätta om hur Handbok i formativ bedömning skiljer sig från hans förra bok, Att följa lärande, och varför formativ bedömning bör införas på svenska skolor: Dylan Wiliams och Siobhán Leahys Handbok i formativ bedömning förklarar hur man implementerar praktiska tekniker och strategier som skapar en hållbar formativ bedömning i klassrummet intervju som insamlingsmetod där åtta lärare intervjuats om deras formativa arbete.

Förstelärarna i vår kommun har fått boken Att följa lärande – formativ bedömning i praktiken, av Dylan Wiliam. Jag skriver nu lite tankar som 

Du hittar några av exemplen på denna sida och många fler i min bok Formativ bedömning i praktiken – från förmedling till förståelse. Presentation från pedagogiska caféet om formativ bedömning. Grundar sig på Dylan Williams och Christian Lundahls tankar om fem nyckelstrategier för formativ be… Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. Formativ bedömning är bedömning för lärande och har syftet att stödja elever i deras kunskapsutveckling. Det finns fem nyckelstrategier för den formativa bedömningen och alla strategierna bör användas för att skapa så bra förutsättningar som möjligt för elevers kunskapsutveckling. SyftetSyftet med förmiddagen är att visa på olika sätt att arbeta med bedömning för lärande med hjälp av IKT.Vi kommer att utgå från de fem nyckelstrategierna och utforska en mängd spännande möjligheter som datorn öppnar upp i arbetet med formativ bedömning. 3.

Denna information ska sedan Formativ bedömning och skolutveckling.